9月29日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布第46次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》(以下簡稱:《報告》)。

2017.6-2020.6在線教育用戶規(guī)模及使用率

報告顯示，截至2020年6月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.81億，較2020年3月減少4236萬，占網(wǎng)民整體的40.5%;手機在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.77億，較2020年3月減少4355萬，占手機網(wǎng)民的40.4%。

2020年第二季度，隨著疫情防控進入常態(tài)化階段，大中小學(xué)逐步有序開學(xué)復(fù)課，在線教育用戶規(guī)模有所回落。

2020年上半年，在“停課不停學(xué)”政策的引導(dǎo)和助推下，全國2.82億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，教育信息化水平進一步提升。未來，線上線下融合成為教育行業(yè)發(fā)展趨勢。

數(shù)據(jù)顯示，2019年，全國98.4%的中小學(xué)(含教學(xué)點)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入，90.1%的中小學(xué)已擁有多媒體教室，參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的教師達(dá)1000萬人次 。

截至5月11日，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺瀏覽人次數(shù)達(dá)20.73億，訪問人次達(dá)17.11億 。

此外，疫情期間在線教育行業(yè)的日活躍用戶數(shù)量從平日的8700萬上升至春節(jié)后的1.27億，升幅達(dá)46%，新增流量主要來自三、四、五線城市。

截至2020年6月，三線及以下城市在線教育用戶占整體的67.5%，同比提高7.5個百分點。同時也應(yīng)看到，盡管疫情期間在線教育加速向下沉市場滲透，但教育服務(wù)的可獲得性和內(nèi)容質(zhì)量仍有較大提升空間，實現(xiàn)偏遠(yuǎn)地區(qū)的普惠教育仍任重道遠(yuǎn)。

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