11月17日，由英國文化教育協(xié)會（British Council）舉辦的“Forward 2022從學業(yè)到就業(yè)”考試部伙伴峰會在成都舉行。高途雅思總經理劉薇受邀參加峰會，并發(fā)表了主題為“雅思的延展性-從測評到英語內容體系的打造”的主題演講。

今年是中英建交50周年，英國文化教育協(xié)會計劃于11月起舉辦“Forward 2022從學業(yè)到就業(yè)”考試部伙伴峰會，通過主題演講、圓桌會議和專題研討會等形式共同探討新時代下如何打造幫助年輕一代從學業(yè)到就業(yè)全面發(fā)展的生態(tài)體系。峰會首站在成都拉開帷幕，聚焦“從學業(yè)到就業(yè)”主題，深入解讀和研討培養(yǎng)具備全球視野、熟練運用外語的國際型人才所面對的機遇和挑戰(zhàn)。

高途雅思總經理劉薇在此次主題演講中從雅思用戶需求的改變的角度切入，分享了如何進行系統(tǒng)性雅思教學體系的搭建，介紹了雅思標準教程的實驗與落地，就如何打造完整的雅思產品生態(tài)進行了系統(tǒng)闡述。劉薇老師具有多年一線雅思教學經驗，著有多本英語學習和雅思備考圖書，創(chuàng)辦了雅思培訓知名品牌“土豆教育”，對雅思教育有著獨特經驗，深受學生喜愛。

劉薇表示，10年來，用戶對于雅思學習需求體現(xiàn)出從短期沖分到全面提升英語能力的明顯變化，雅思已經從留學申請利器變身支持就業(yè)的語言能力證明。因此，用戶需要是真正能陪伴成長的產品，是具有系統(tǒng)性、進階性和階段可衡量性的產品體系。雅思作為英語學習最高維也是最終出口、適用于全年齡層的權威英語水平測評考試，擁有巨大的機會和潛力。

劉薇介紹說，雅思學習包含“知識-技能-認知”逐級深入的對于英語知識的掌握程度，真正能對學生產生長遠、潛移默化影響的是認知層面，而這一層面需要借助科學系統(tǒng)的學習體系實現(xiàn)對學生全能力的培養(yǎng)和提升。

為此，高途雅思與外研社、英國文化教育協(xié)會共同聯(lián)手推出《雅思標準教程》及其對應的教學新方案。該教程針對國內學生學情，以提分為導向，著力提升學生語言能力、思維品質、文化意識以及學習能力等綜合能力，并與校內教材相輔相成。

目前，《雅思標準教材》的實驗與落地成效顯著，在國內北外附校、石家莊外國語學校、蘇州外國語學校等100多所大中院校的課堂使用，收到了教師和學生的廣泛好評與積極反饋。

高途雅思在出國留學語言培訓行業(yè)深耕多年，積累了豐富的英語能力測評、工具類產品研發(fā)、圖書出版和課程產品供給的行業(yè)經驗。

劉薇說，未來，圍繞高途大留學生態(tài)戰(zhàn)略，背靠高途強大的技術產品實力、品牌優(yōu)勢、用戶基礎，高途雅思將繼續(xù)建立課程教材、課堂講義以及練評系統(tǒng)為一體的雅思標準教程的教學方案，并通過線上課程和線下面授相結合打造雅思教師培訓體系，從而建立起圍繞雅思標準課程更為優(yōu)質和完善的雅思產品生態(tài)，持續(xù)為留學生態(tài)用戶提供優(yōu)質、高效的產品和服務。

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